[Кирж]

Алина тут пошла собеседоваться в кадровое агентство. В агенстве сидели эйчары-поклонники "коленочных" тестов из серии "Нарисуйте животное, и характеризуйте его тремя качествами", "Выберите фигуру, в который вы себя ассоциируете" и всякий другой бред.
Алина нарисовала дельфинчика и пингвина. И если дельфинчика я еще как-то могла понять - это ее любимое животное, то пингвин для меня стал загадкой. Как сказала сама Алина на вопрос "Но почему все-таки пингвин?" - "Может, потому что я больше ничего рисовать не умею?"

Самое смешное, что, собственно, про английский язык, репетитором которого она и пошла устраиваться, ее не спросили ни слова.

@темы: Жила-была девочка, сама виновата, горизонт событий, "Поздравляю тебя, Шарик, ты балбес!"

Comments

[-Arwin-]

Самые лучшие репетиторы, это те которые умеют рисовать пингвинов))

[-Arwin-]

Меня по результатам подобных тестов обычно на работу не брали. До сих пор теряюсь в догадках - почему?

[Кирж]

-Arwin-, в результате бурной дискуссии я для себя решила, что в подобной ситуации нарисую Южного ктототама - был такой стишок в детстве про зверей на разные буквы Заходера "Мохнатая азбука" -
Откровенно признаю:
Зверя нет
На букву «Ю».
Это - ЮЖНЫЙ КТОТОТАМ.
Я его
Придумал сам!

Правда, после такого меня бы точно не взяли).

Но вообще-то, у пингвинов много положительных качеств, на мой вкус Х).

[-Arwin-]

Кирж, ну кто знает. кто знает. Эйчеры любят смекалку и неординарность. Взяли бы в маркетинговый отдел или отдел бренд-менеджмента. Моя сестра работает в крупной компании, в которой их заставляют одеваться по дресс-коду и только маркетологи одеваются кхм ну очень креативно. Причем сами по себе они народ специфический, оригиналы большие. Но начальство их любит. И платит хорошие деньги. И это единственный в компании отдел куда берут людей с оригинальной внешностью и где поощряется хорошие чувство юмора и творческое начало))).

По поводу собеседований с психологом вспомнилось выступление Задорнова:

Речь о тех временах, когда русскоговорящих интервьюеров в израильских военкоматах еще не было, а русские призывники уже были. Из-за того, что они в большинстве своем плохо владели ивритом, девочки-интервьюеры часто посылали их на проверку к так называемым "офицерам душевного здоровья" (по специальности - психологам или социальным работникам), чтобы те на всякий случай проверяли, все ли в порядке у неразговорчивого призывника. Кстати, офицер душевного здоровья - "кцин бриют нефеш" - сокращенно на иврите называется "кабан". Хотя к его профессиональным качествам это, конечно же, отношения не имеет.
Офицер душевного здоровья в военкомате обычно проводит стандартные тесты - "нарисуй человека, нарисуй дерево, нарисуй дом". По этим тестам можно с легкостью исследовать внутренний мир будущего военнослужащего. В них ведь что хорошо - они универсальные и не зависят от знания языка. Уж дом-то все способны нарисовать. И вот к одному офицеру прислали очередного русского мальчика, плохо говорящего на иврите. Офицер душевного здоровья поздоровался с ним, придвинул лист бумаги и попросил нарисовать дерево.
Русский мальчик плохо рисовал, зато был начитанным. Он решил скомпенсировать недостаток художественных способностей количеством деталей. Поэтому изобразил дуб, на дубе - цепь, а на цепи - кота. Понятно, да?
Офицер душевного здоровья пододвинул лист к себе. На листе была изображена козявка, не очень ловко повесившаяся на ветке. В качестве веревки козявка использовала цепочку.
- Это что? - ласково спросил кабан.
Русский мальчик напрягся и стал переводить. Кот на иврите - "хатуль". "Ученый" - мад'ан, с русским акцентом - "мадан". Мальчик не знал, что, хотя слово "мадан" является наиболее очевидным переводом слова "ученый", в данном случае оно не подходит - кот не является служащим академии наук, а просто много знает, и слово тут нужно другое. Но другое не получилось. Мальчик почесал в затылке и ответил на вопрос офицера:
- Хатуль мадан.
Офицер был израильтянином. Поэтому приведенное словосочетание значило для него что-то вроде "кот, занимающийся научной деятельностью". Хатуль мадан. Почему козявка, повесившаяся на дереве, занимается научной деятельностью, и в чем заключается эта научная деятельность, офицер понять не мог.
- А что он делает? - напряженно спросил офицер.
(Изображение самоубийства в проективном тесте вообще очень плохой признак).
- А это смотря когда, - обрадовался мальчик возможности блеснуть интеллектом. - Вот если идет вот сюда (от козявки в правую сторону возникла стрелочка), то поет песни. А если сюда (стрелочка последовала налево), то рассказывает сказки.
- Кому? - прослезился кабан.
Мальчик постарался и вспомнил:
- Сам себе.
На сказках, которые рассказывает сама себе повешенная козявка, офицер душевного здоровья почувствовал себя нездоровым. Он назначил с мальчиком еще одно интервью и отпустил его домой. Картинка с дубом осталась на столе.
Когда мальчик ушел, кабан позвал к себе секретаршу - ему хотелось свежего взгляда на ситуацию.
Секретарша офицера душевного здоровья была умная адекватная девочка. Но она тоже недавно приехала из России.
Босс показал ей картинку. Девочка увидела на картинке дерево с резными листьями и животное типа кошка, идущее по цепи.
- Как ты думаешь, это что? - спросил офицер.
- Хатуль мадан, - ответила секретарша.
Спешно выставив девочку и выпив холодной воды, кабан позвонил на соседний этаж, где работала его молодая коллега. Попросил спуститься проконсультировать сложный случай.
- Вот, - вздохнул усталый профессионал. - Я тебя давно знаю, ты нормальный человек. Объясни мне пожалуйста, что здесь изображено?
Проблема в том, что коллега тоже была из России...
Но тут уже кабан решил не отступать.
- Почему? - тихо, но страстно спросил он свою коллегу. - ПОЧЕМУ вот это - хатуль мадан?
- Так это же очевидно! - коллега ткнула пальцем в рисунок.- Видишь эти стрелочки? Они означают, что, когда хатуль идет направо, он поет. А когда налево...

Не могу сказать, сошел ли с ума армейский психолог и какой диагноз поставили мальчику. Но сегодня уже почти все офицеры душевного здоровья знают: если призывник на тесте рисует дубы с животными на цепочках, значит, он из России. Там, говорят, все образованные. Даже кошки.

[Кирж]

-Arwin-, а, да, я тоже эту историю вспомнила Х). Надо будет потом узнать, чем у Алины история кончилась с собеседованием.